Гиперактивность у детей: описание болезни, ее признаки и методы диагностики

В последнее время детям все чаще выставляется диагноз «синдром дефицита внимания и гиперактивности».

Многие не воспринимают этот недуг всерьез, между тем проблема намного серьезней, чем кажется. Не только окружающие, но и сам ребенок страдает от своего состояния.

Взрослые должны четко понимать, где находится грань между плохим воспитанием и истинным заболеванием, чтобы помочь малышу справиться с ситуацией.

О причинах и симптомах синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) у детей до года (грудничков), дошкольного и школьного возраста, что это за диагноз (его расшифровка) и насколько он опасен для ребенка?

Не занимайтесь самолечением! Обязательно проконсультируйтесь с квалифицированным врачом. Информация носит ознакомительный характер и не заменяет медицинскую помощь.

Что это такое, код по МКБ-10

Синдром гиперактивности — это неврологическое и поведенческое расстройство, которое заключается в повышенной возбудимости нервной системы.

Патология выражается в излишней импульсивности, трудностях с концентрацией внимания, плохой управляемости. По МКБ 10 болезнь имеет шифр F90.0 .

Проявляется в детском возрасте. Впервые о ней заговорили в 70-х годах 20 века. Однако, многие врачи до сих пор сомневаются в том, что такой диагноз существует.

Все проявления они объясняют наследственностью, результатами воспитания, влиянием окружающих и среды. По статистике, нарушение присутствует почти у 5% населения, большинство из которых — представители мужского пола.

В медицине выделяют три вида синдрома:

• Гиперактивность с преобладанием дефицита внимания.
• Расстройство с преобладанием гиперактивности и импульсивности.
• Смешанный тип.

Врачи отмечают, что гиперактивность у детей — это сложное состояние, которое требует внимательного подхода. Основные признаки включают чрезмерную активность, импульсивность и трудности с концентрацией внимания. Специалисты подчеркивают, что диагностика должна основываться на комплексной оценке поведения ребенка, включая наблюдения родителей и учителей. Важно исключить другие возможные причины подобных симптомов, такие как нарушения слуха или зрения. Методы диагностики могут включать стандартизированные тесты и опросники. Врачи рекомендуют раннее вмешательство, которое может включать поведенческую терапию и, в некоторых случаях, медикаментозное лечение. Своевременная помощь может значительно улучшить качество жизни ребенка и его семьи.

У Ребенка СДВГ? | Симптомы Расстройства: Как Распознать и Лечить? | Признаки Гиперактивности

Причины СДВГ в детском возрасте

Диагноз ставится в возрасте от 4 до 7 лет. Это обусловлено необходимостью наблюдать поведение ребенка в разной обстановке: дома, в садике, на улице.

Маленьким детям, особенно до года, патологию не диагностируют, даже если есть проявления. Повышенная возбудимость новорожденных может быть признаком других болезней.

Основная причина СДВГ — это незрелость мозговых структур, проявляющаяся в преобладании процессов возбуждения над процессами торможения. В этом может быть виновата наследственность.

Человек наследует мутированный ген, ответственный за выработку дофамина. Нарушение синтеза дофамина приводит к неправильной передаче импульса в мозге.

Помимо генетического происхождения, медики называют ряд неблагоприятных факторов, приводящих к появлению патологии.

У новорожденных детей — это:

• гипоксия плода;
• угроза выкидыша;
• вредные привычки матери во время беременности;
• плохое питание;
• преждевременные роды;
• длительный безводный период в родах;
• применение стимуляции, щипцов, вакуума;
• родовые травмы.

У детей дошкольного возраста:

• инфекционные заболевания (грипп, менингит);
• неправильное питание;
• неблагоприятная экологическая среда;
• слишком жесткое воспитание.

В школьном возрасте к причинам СДВГ добавляются следующие:

• постоянные конфликты в семье;
• наличие заболеваний нервной системы;
• травмы головы.

Обычно синдром проявляется, если присутствуют несколько факторов.

Симптомы

Все дети отличаются подвижностью и активностью. Важно дифференцировать нормальную активность ребенка от патологической.

Заподозрить заболевание родители могут по таким симптомам:

• импульсивность;
• неусидчивость;
• повышенное беспокойство;
• проблемы с засыпанием;
• задержка развития;
• трудности с концентрацией внимания;
• неуправляемость.

У новорожденного ребенка патология выражается в том, что он мало спит, просыпается от любого шороха, часто плачет без видимой причины.

Самые яркие предметы и игрушки вызывают у него секундный интерес. У таких детей часто выявляется повышенный мышечный тонус.

Гиперактивность в 2-3 года проявляет себя ярче. Малыши не могут сосредоточиться, во время еды или других занятий постоянно крутятся на стуле. Их отличает излишняя капризность.

Таких детей трудно увлечь играми, книжками, даже мультики привлекают их внимание ненадолго. Еще одна характерная черта — перепады настроения. Малыш может внезапно замолчать, отказываться от общения и игр.

В 3-4 года малыш при гиперактивности проявляет агрессию по отношению к окружающим, стремится быть первым, психует, когда ему не позволяют этого. Он часто вступает в конфликты со сверстниками, дерется.

В возрасте 5-7 лет болезнь выражается в непослушании, истериках, нежелании подчиняться принятым правилам поведения.

Дети с синдромом могут устроить скандал в магазине, садике, при этом на него не действуют никакие уговоры. Такой ребенок может в порыве гнева нанести увечья себе или другим.

У школьников СДВГ выражается в следующих симптомах:

• Бесцельная двигательная активность: бег, болтание ногами, движение на стуле, попытки залезть, куда не следует.
• Невозможность дождаться своей очереди.
• Болтливость, влезание в чужие разговоры.
• Невозможность играть в спокойные игры.
• Перепады настроения.
• Отсутствие чувства опасности.
• Трудности в концентрации, выполнении школьных заданий.
• Постоянная забывчивость, потеря личных вещей.
• Неорганизованность, невыполнение работы в срок.
• Отвлечение на посторонние предметы (игры в телефон на уроке).
• Агрессивное поведение.
• Суицидальные мысли.
• Неаккуратность, неряшливость.
• Задержка эмоционального развития.

Дети с СДВГ плохо учатся, пропускают занятия в школе, постоянно конфликтуют с учителями и одноклассниками.

Они могут пропускать школу, уйти из дома. Хотя интеллектуальные способности этих ребят находятся на нормальном уровне.

Гиперактивность у детей — это тема, которая вызывает много обсуждений среди родителей и специалистов. Многие отмечают, что дети с гиперактивностью проявляют чрезмерную активность, трудности с концентрацией и импульсивность. Эти признаки могут мешать обучению и социальному взаимодействию. Родители часто делятся своими переживаниями о том, как сложно справляться с поведением ребенка, особенно в условиях школы. Важно отметить, что диагностика гиперактивности требует комплексного подхода, включающего наблюдение за поведением ребенка и консультации с психологами или психиатрами. Методы коррекции могут варьироваться от поведенческой терапии до медикаментозного лечения, и каждый случай уникален. Поддержка со стороны семьи и специалистов играет ключевую роль в помощи детям с гиперактивностью, позволяя им развиваться и адаптироваться в обществе.

Гиперактивность детей (СДВГ). Симптомы, лечение синдрома дефицита внимания и гиперактивности ребенка

Отличия от активности

Здорового темпераментного ребенка от гиперактивного можно отличить по следующим признакам:

• После активных игр он самостоятельно успокаивается и отдыхает.
• Засыпает нормально и спит в соответствии с возрастом.
• Имеет чувство опасности и страха, не будет повторно лезть в опасное место.
• Быстро понимает слово «нельзя».
• От истерики его легко можно отвлечь другим раздражителем.
• Легко соглашается на альтернативу.
• Не проявляет агрессии к родителям и сверстникам.

Еще больше о симптомах и признаках гиперактивности у детей узнаете из следующего видео:

Возможные последствия

Такой болезнью человек страдает в любом возрасте. У него возникают трудности с социальной адаптацией, начиная с детского сада.

Он не может найти общий язык со сверстниками, постоянно конфликтует. На него жалуются родители других ребят, ему постоянно ставят в пример одноклассников, тем самым занижая его самооценку.

У школьников имеются трудности с учебой, они отстают в развитии, пропускают занятия. Посещение школы превращается в пытку. Это приводит к замкнутости и агрессии.

Из-за импульсивности часто возникают ситуации, угрожающие здоровью ребенка и окружающих. Если заболевание не лечить, то у взрослого человека сформируется психопатический тип личности.

СДВГ – гиперактивный ребенок как диагноз, симптомы синдрома дефицита внимания и гиперактивности

Как диагностировать

Признаки патологии родители замечают у деток уже в 2-3 года. Точно установить диагноз может невролог совместно с психологом.

Врач выслушивает жалобы родителей, проводит беседу с ребенком. Для психолога важно знать, как прошла адаптация в саду или школе, какая обстановка в семье.

Более старшим пациентам проводят компьютерный тест на внимание.

Он состоит из 8 уровней, на экране появляются раздражители, на которые пациент должен либо нажимать кнопки, либо не реагировать.

Помимо этого теста, врач может назначить энцефалограмму, анализ крови на гормоны.

Советы родителям

Лекарственная терапия пациентам с СДВГ назначается в крайнем случае, когда другие методы бессильны.

Обычно применяют Дезипрамин и Атомоксетин, которые стимулируют сосуды мозга, снимают внутричерепное давление. Также используют психостимуляторы, ноотропы (Церебролизин, Пантогам).

В большинстве случаев врачи стараются обойтись без лекарств, используя методы психокоррекции. Этим методам обучают и родителей.

Самые эффективные методики:

• Когнитивно-поведенческая терапия. Ребенку предлагают жизненные ситуации, он должен смоделировать свое поведение.
• Игровые методы. Могут быть индивидуальными и групповыми. Это игры на внимание, память, усидчивость, контроль импульсивности.
• Арт-терапия. Позволяет снизить тревожность, подавить агрессию, поднять самооценку. Используют рисование, лепку, игры на музыкальных инструментах, поделки и т. д.
• Физическая активность. Детям с СДВГ нельзя ограничивать физическую активность, занятия спортом важны для них, чтобы происходил выплеск энергии. Тренировки проводят по четкому расписанию, чтобы ребенок привыкал к дисциплине, усваивал правила спортивных игр.

Питание и распорядок дня

Для малыша важно организовать правильный режим дня. Он должен спать, гулять и кушать в одно и то же время. Перед сном желательно поиграть в спокойную настольную игру или почитать книжку.

В доме у малыша должно быть личное пространство, комната или уголок, нужно каждый день приучать его собирать вещи, игрушки.

Большую роль играет правильное питание. Врачи утверждают, что стремительный рост случаев гиперактивности связан с употреблением фастфуда и продуктов с консервантами.

Рацион ребенка должен состоять из нежирного мяса, овощей, фруктов, молочных продуктов. Сладости и вредные блюда нужно свести к минимуму.

Чего нельзя делать

В общении с гиперактивным сыном или дочерью родители должны избегать следующих ошибок:

• крики, грубость, одергивания;
• унижения и насмешки;
• немотивированные запреты и приказы;
• агрессия;
• физическое наказание;
• требование отличных отметок в школе;
• выполнение за него домашних заданий.

Важно установить контакт с малышом, чтобы он постоянно чувствовал родительскую любовь и поддержку.

Лечение гиперактивности — это долгий и сложный процесс. Но он важен для успешной адаптации человека в школе, трудовом коллективе, семье.

Чем раньше проблема будет диагностирована, тем больше вероятности избежать трудностей во взрослой жизни.

Вопрос-ответ

Как диагностировать гиперактивность у ребенка

СДВГ – это нарушение развития ребенка, проявляющееся трудностями концентрации и поддержания внимания, чрезмерной двигательной активностью (гиперактивностью) и несдержанностью (импульсивностью). То есть СДВГ – это не особенность ребёнка, а заболевание. Таким детям тяжело учиться, поддерживать отношения с другими людьми.

Как пишут дети с СДВГ?

Синдром дефицита внимания и гиперактивности – это заболевание, связанное с нарушением развития нервной системы ребенка.

Что значит диагноз F90 0?

Синдром гиперактивности классифицируют как «Нарушение активности и внимания», код по МКБ-10 – F90. Болезнь находится в компетенции педиатра, детского психолога, психиатра и невролога. СДВГ может сочетаться с задержкой психоречевого развития.

Как расшифровать СДВГ?

Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) – это распространенное явление, встречающееся у 5–10% всех детей школьного возраста. В настоящий момент известно, что данное явление не всегда проходит с взрослением, и немалая часть людей страдает от него также и в подростковом и взрослом возрасте.

Советы

СОВЕТ №1

Обратите внимание на поведение вашего ребенка в разных ситуациях. Гиперактивность может проявляться не только в домашних условиях, но и в школе или на улице. Сравните, как он ведет себя в спокойной обстановке и в стрессовых ситуациях, чтобы лучше понять его поведение.

СОВЕТ №2

Консультируйтесь с профессионалами. Если вы подозреваете, что у вашего ребенка может быть гиперактивность, не стесняйтесь обратиться к детскому психиатру или психологу. Они могут провести необходимые тесты и помочь вам разобраться в ситуации.

СОВЕТ №3

Создайте структурированную среду. Дети с гиперактивностью часто лучше реагируют на четкий распорядок дня. Установите регулярные часы для учебы, игр и отдыха, чтобы помочь ребенку чувствовать себя более уверенно и спокойно.

СОВЕТ №4

Обратите внимание на питание. Некоторые исследования показывают, что определенные продукты могут влиять на уровень активности детей. Попробуйте вести дневник питания, чтобы выявить возможные триггеры и обсудите их с врачом или диетологом.